教育学校

认证

National & State 认证/Approval

教育的澳门威尼斯手机版学校完全由教师教育认证委员会(TEAC)通过2022 TEAC过渡到议会为教育工作者准备的认可(CAEP)生效7月1日,2013年对CAEP更多信息认证,访问他们的网站 //www.caepnet.org

此外,所有的教育执照计划的学校都经过高等教育的俄亥俄部门批准 (odhe)

 

CAEP年度报告措施

CAEP有用来提供对教育的成果和影响对P-12学生的学校信息,给公众8项年度报告措施。以下是链接到的证据,这件提供支持证据每项措施CAEP措施清单:

对P-12学生的学习和发展的影响

教育措施我们两个候选人和研究生对P-12学生的学习和发展的影响的学校。学生教学学期期间,考生完成称为edtpa基于绩效的评估。俄亥俄州的状态由Xavier大学编写并在俄亥俄州公立学校合作,以测量其对学生的学习和发展的影响目前的K-12教师提供增值数据。 

增值数据表明,Xavier大学毕业的一半以上是在“平均”或高于额定。此外,这些毕业生报告,超过半数(64%)所教在该接收到的d或f为建筑物增值得分的学校。 

edtpa数据2019 - 2020

edtpa数据2018-2019

增值数据2018年至2019年

增值数据2017至2018年

教学效果的指标

俄亥俄州的评估K-12教师(俄亥俄州的教师评价体系)系统提供了教育工作者的绩效的详细视图,重点是具体的优势和改进的机会。在俄亥俄州公立学校采用的每一位教师使用评估框架,对准了俄亥俄标准为教师职业评估。教师根据他们效果的评价分类。类似的分级系统存在主体,被称为俄亥俄主要评估系统(华保)。不幸的是,该数据不会因谁收到华保评估和报告澳门威尼斯手机版校长毕业生数量少报道。 

在2018至2019年,在教师的93%在澳门威尼斯手机版被评为“成功”或制备“熟练”。泽维尔提高作为教师编制教师的有效性等级获得了更多的经验,这表明随着时间的推移增长。例如,谁在2016年获得了许可的教师100%被评为“成功”或“本领域技术”,在2018年至2019年。此外,对谁在2015年获得牌照和2016年被评为半数的教师“多才多艺”。澳门威尼斯手机版毕业生,比国家平均水平,有较大的“完成”等级超过四年,较低的“发展中”的评级。这表明泽维尔的毕业生准备进入教室,并成功在长期担任教师。 

春到2020年,教育的学校实行所谓的生均教学(cpast)的候选职学生评价教学的测量。这个工具措施候选服务表现formatively在学生教学的中期点,然后在summatively学生教学结束。该工具已经被验证,并在许多教育工作者制备提供商(EPPS)都在俄亥俄州和横跨美国的使用。下面是第一个实现在2020年春的音符数据,只有中期评估完成本学期由于全国各地的covid-19大流行关闭学校。 

根据数据,泽维尔候选人是在与整个国家和民族同龄人看齐。因为这是为配合教师和主管(谁被广泛培训)的新工具,还有一个学习曲线的过程。候选得分等于或高于2.0(符合期望)上的数的倾向性测量。 

OTES数据2018-2019

OTES数据2017年至2018年

OTES数据2016-2017

cpast数据春季2020

完成者的满意度

收集关于与他们的教育准备课程提供制剂的质量校友满意度信息,高等教育的俄亥俄部门负责管理与俄亥俄州标准为教师职业(OSTP),俄亥俄州执照的要求,以及国家认可的元件对准了调查。调查出去全州完成学生的教学和主要internship.the同一调查的候选是考虑到在工作的第一年后,两个在职教师和校长;不幸的是,回报率很低,数据无法获得过去学年。另外,主要的实习生调查数据回报率很低,不能用于过去的学年。 

高等教育职调查数据2018-2019的俄亥俄部门

高等教育职调查数据2017年至2018年的俄亥俄部门

高等教育主要实习生调查数据显示2017至2018年的俄亥俄部门

计划完成者信息

每年,教育澳门威尼斯手机版的学校产生了一批高品质的教育,准备让他们的学生和他们的社区带来积极的影响。程序完成者是指谁的人已经完成了所有的为教育工作者编制计划的要求,并已获得俄亥俄州许可证的状态。教育的学校监视每年颁发的许可证数量。下面的文件显示了每个程序的许可证在过去五年的年数。 

五年计划完成试验报告 - 2014-2019

执照考试通过率

作为成为俄亥俄州持牌教育过程的一部分,申请人必须通过考试执照。根据内容区域,初始执照的测试是为教育工作者(耳声发射)俄亥俄评估和谁愿意教世界语言候选人ACTFL / LTI考试。对于先进的方案,包括最代言和所有行政许可,要求考生完成与他们的内容区域的耳声发射。

OAE合格率2018 - 2019年

OAE合格率二○一七年至2018年

雇用

教育的学校跟踪到哪个程序完成者仍然在从事教学工作的程度。这是通过国家对澳门威尼斯手机版准备的教师谁在俄亥俄州居民教育家四年教师发展系统进入并持续存在,俄亥俄州公立学校正在提供的记录测量。

数据表明,近100%澳门威尼斯手机版毕业生通过他们的前四年教学的坚持,远远超过报告的统计数据,教师经常请假的第一个五年教学中的领域。 

居民教育家数据2018-2019

居民教育家数据2017至2018年

 

消费者信息

助学贷款队列违约率

队列违约率是一所学校的借款人谁在某些联邦家庭教育贷款(FFEL)程序或威廉d进入还款的百分比。在特定的联邦财政年度(FY)福特联邦直接贷款(直接贷款)计划。美国。教育部门发布的官方队列违约率每年一次。

助学贷款违约率2014- 2016

澳门威尼斯手机版消费者信息

根据2008年(HEOA)的高等教育机会法案的要求,澳门威尼斯手机版发表从各行政区域的信息。下面的链接将带你到网站披露。 

澳门威尼斯手机版消费者信息

高等教育的教育家编写业绩报告俄亥俄部门  

不断提高在俄亥俄州教育家准备节目质量,俄亥俄修改后的代码3333.048要求更高的教育和公共教学的管理者建立和发布指标高等教育机构教师做好准备,和其他学校人员的校长。报告可在该州的所有机构。 

教育家编写业绩报告 - 2019

第二编

联邦高等教育法第二章规定对教师备课的质量年度报告。该报告提供了一些措施,包括招生,临床经验,执照考试合格率等措施的信息。

第二编 - 俄亥俄信息

专业执照披露

为了遵守联邦指令,澳门威尼斯手机版介绍了如何获取在其他国家的许可证/证书,所有专业执照的程序,包括教育的过程细节。

专业执照披露  

交互式大学概况

机构研究的澳门威尼斯手机版的办公室已经准备了基于网络的概况昭示着图表和图形关于招生,完成,毕业率,学费,教师和工作人员的信息,职业生涯的结果,等等。 

互动概况

对于有关教育认证的学校的更多信息,请联系医生。 brittiani湖麦克尼尔,认证协调员,在 mcneilb@xavier.edu 或513-745-3186。